Scuola di Musica Cento per Cento Musica Roma

La percussione cubana è un'attività complessa che, seppure in maniera estemporanea deve essere eseguita con padronanza ritmica.
Sul piano didattico, la pratica improvvisativa permette di affrontare a qualsiasi livello, anche parallelamente  alla formazione musicale di base, alcune problematiche centrali del fare musica.
La percussione cubana può rappresentare un valido strumento didattico per fornire completezza all'insegnamento musicale.
Integrare gli studi musicali tradizionali con la percussione cubana permette allo studente di disporre sin dai primi anni del proprio percorso di una prospettiva estesa che lo aiuta a focalizzare meglio le proprie attitudini e interessi e a sperimentare a fondo le risorse timbriche del proprio strumento.

Il progetto nasce da un'esperienza pluriennale di insegnamento presso L'Ena (Escuela Nacional de Arte) e L''ISA (Istituto  Superior De Arte) di Cuba, durante la quale ho sviluppato un metodo d'insegnamento e messo a punto una serie di esercizi propedeutici all'accompagnamento e all'improvvisazione con strumenti tipici cubani come CONGA,GUIRO, CLAVES,CAMPANA,DJEMBE, inserendo nel programma anche l'utilizzo della musica Pop, Latin (Salsa) e Funk. Sul piano professionale ho avuto numerose esperienze come percussionista e flautista, lavorando con artististi come Franco Califano e Sergio Cammariere (1997-2000), lavorando come percussionista e flautista della Kilimangiaro Band nella trasmissione televisiva “Alle Falde del Kilimangiaro” con Licia Colò su Rai 3, formando diversi gruppi dove venivano intrecciate prassi esecutive, improvvisative e compositive.

Obiettivi

    formare un gruppo composto da studenti delle classi di strumento;
    sviluppare nell'allievo la capacità di relazionarsi con la pratica di gruppo e di gestire le relazioni interpersonali;
    sviluppare la capacità, individuale e di gruppo, di affrontare un pubblico;
    sviluppare competenze che permettano al gruppo di creare una performance musicale; con base acustica,Funk e Pop;
    sviluppare delle strategie individuali e di gruppo per il mantenimento della concentrazione e la qualità dell'ascolto reciproco;
    sviluppare la capacità di interagire con altre arti;
    

Soggetti Coinvolti

Il progetto è aperto a tutte le classi di strumento a percussione.
    

Strategia

Il progetto si svolgerà nel corso di tutto l'anno 2011 -2012 Comprenderà un incontro settimanale della durata di 1 ore e alcune occasioni di performance pubbliche.  Inoltre, durante lo studio, verranno realizzate diverse registrazioni audio che seguiranno il percorso di crescita musicale del gruppo.

Svolgimento

Il laboratorio è aperto a tutte le classi di strumento a percussioni si articola in percorsi sia individuali che collettivi. Durante l'anno si alternano lezioni di teoria ad esercitazioni pratiche finalizzate alle seguenti fasi didattiche:
    Sviluppo di un bagaglio di gesti musicali individuali e collettivi;
    Prime esperienze di direzione da parte degli allievi e sviluppo di un codice gestuale  di direzione condiviso;
    Pratica dell'improvvisazione libera;

Modalità di verifica generale

    verifica di una crescita musicale del gruppo e dei singoli;
    verifica dello sviluppo di autonomia nel lavoro collettivo;
    verifica di una crescita emotiva del gruppo;
    verifica delle capacità di affrontare l'emozione legata ad una performance dal vivo.